年9月10日ldquo银杏之

年9月10日“银杏之声”

感谢您，我的老师

我们感谢一株嫩绿的小草，因为它给世界带来了绿的生机；我们感谢一阵轻柔的微风，因为它给世界带来身的惬意；我们感谢一滴纯洁的雨露，因为它给世界带来美的洁净。可是，当我们心怀感谢时，却忽略了一个默默无闻的身影——我们的老师。是哪一个人用粉笔书写青春？是哪一个人用红笔消磨年华？是哪一个人在讲台挥洒汗水？这不正是那不辞劳苦的老师吗？老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业，是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师！想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的双手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少！在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光芒；在同学成绩退步时，您放弃了休息时间为他们补缺补差。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧！”如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。如果我们是雄鹰，您就是严格、出色的训练师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚强的勇者之心，让我们飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声。粉笔一支恩情长，清风两袖园丁忙。讲台三尺勤耕耘，桃李五湖皆芬芳。飞花九月景色好，实心实意献给您。祝敬爱的老师，教师节快乐！感谢您，我的老师！

(八2班：余婷)

颗极轨气象卫星发射成功

年9月7日凌晨4点30分，我国在太原卫星发射中心用“长征四号”运载火箭成功发射一颗试验性气象卫星，命名为“风云一号”A星，这是我国自行研制和发射的 颗极地轨道气象卫星。然而，就在“风云一号”发射前五小时，出现了惊心动魄的一幕。每当想起那个时刻，中国工程院院士、“风云一号”卫星总设计师孟执中，都会重回那个万分紧张的氛围中。孟执中：开始是好好的，准备各方面工作的。指令的按钮一按下去，启动卫星的这个工作，一下子全都没了，一个信号都没有了。临射前5小时，这个紧张程度是不得了。想到发射任务的艰巨性和无比重大的意义，孟执中很快平复了紧张心情，迅速投入到设备的检修工作中。孟执中：在塔架上展开以后，把整流罩的帽子摘掉，在平台上进行测试。平台四五十公尺，一展开以后四边本来是围起来的都敞开了。在四五十米高，二十多平方的（平台）上面，摆了示波器、电压表等东西，找故障原因。人不多的，不能多站人，弄好已经是第二天清早了。随着故障的排除，火箭携卫星成功发射。这是我国卫星和地面系统建设从无到有的重要节点，从此，我国告别了完全依赖外国气象卫星数据的历史，拥有了属于自己的卫星体系。然而，具有划时代意义的“风云一号”A星仅仅服役了39天，并没有达到预计寿命。航天人也会有失利，但永远不会屈服。孟执中和科研人员立下誓言：一定要把自己研制的气象卫星送入太空轨道，传回清晰的云图。年，“风云一号”C星发射上天，升空后的头几天，就观测到了祁连山的降雪范围，从此揭开我国长寿命、高可靠连续稳定运行的气象卫星业务化的序幕。从年周恩来总理提出“要搞我们自己的气象卫星”起，经过半个多世纪的发展，我国气象卫星事业走过了一条从无到有、从小到大的跨越式发展之路。如今，借助着苍穹之上的风云气象卫星，我们不仅可以看到悠悠白云、深邃海洋和斑斓大地，更能通过监测风云变幻为中国乃至全世界的经济发展、防灾减灾发挥重要作用，成为保障民生的“天眼”。（八2班：顾荣耀）

的姿势

年5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。 　　天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，是为集体着想，是为国家着想……” 　　忽然，课桌摇晃起来，整栋楼房都摇晃起来，地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。 　　楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。但是那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 　　地动山摇，碎裂的砖块，水泥板重重砸下来，楼房塌陷了…… 　　13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的 一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！” 个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘！ 　　“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们身上。”获救的同学这样回忆。 　　一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。” 　　在学生们眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中 的姿势！ 　　谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵*。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”（八7班：周子依）

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