白果印象师者如兰,香远益清专访经济学
迷茫似乎是青春的特定词，我们时常会困惑我们所学习的知识；烦恼生活中的种种事情；有时还会迷茫上大学的意义。谁的青春不曾迷茫？可关键在于我们是如何去解决遇到的这些问题。发现问题、分析问题、解决问题正是我们在大学应该培养的能力。我们应该多去去思考自己的迷茫迷惑是什么？在思考中我们才会发现问题。而解决问题时，我们应该坚守探究精神。张嫚老师认为寻道得道，自己教给学生的不应是答案本身，而是思考答案、寻求答案的过程。许多时候，当我们对问题本身深入思考，也许就会灵光一现，获得答案。我们的人生需要解决的问题太多太多，我们不是大雄没有万能的叮当猫，唯有真正参悟了寻找答案的过程，我们才会欣赏人生道路上种种风光。
杨绛先生曾说“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”书常常是解决问题的源泉。我们都曾羡慕自己的老师，同学的经历，他们知道许多东西，并能将其关联在一起。其实，当随着我们自己读的书越来越多，我们会发现自己也能做到，这时也就能少了一些迷茫。“当我们慢慢地建立自己的圆时，接触的未知世界越来越广，提出的问题也越来越多，但同时随着知识的沉淀，量的积累，我们也会慢慢形成自己的判断，渐渐地，一些问题将不再是问题。”张嫚老师说。所以很多时候，当我们把自身变得更 时，那些困扰你的问题自然而然就解决了。毕竟，在 的实力面前，困难都是浮云。
勇于开拓我们最终都要从学校毕业，走向社会，走向相应的工作岗位，所以对社会的适应，应从大学开始。多一些社会实践、公益活动、提升我们的思想办事能力各方面的能力。我们不能因为自己是学生，就与外界隔绝，不问世事，甘做井底之蛙。这个社会并不缺机会，缺的是敏锐的洞察力和勇气。我们要放宽眼界，敏锐地探索身边的机会，用勇气抓住身边的机会。当我们参加各项活动时，不能丢了思考去盲从。有许多人都曾参加过公益活动，支教、捐衣物等等。可有多少人真正了解所参加的活动；有多少人了解被帮助人群？张嫚老师说：“当我们参加公益活动时，应加入自己的思考，了解所参加的活动，了解自己能做什么，能帮助到对方什么。从经济学角度来讲，‘资源配置效率应优化’，我们要把自己的能力真真地用出来。”越了解，才能帮助更多，毕竟我们不能辜负自己的真心。
张嫚老师在教书之余，也投身于公益事业，成立了爱纳孤独症障碍者综合服务中心。当我们问到爱纳这么多年一步步走来遇到的重重困难时，老师笑着说：“做每一件事情都会遇到各种各样的困难，只是有时我们只看到了了表面的风光而已，困难并不可怕，有困难就要去克服。当你认定了这件事是要做成的，是有价值的，那就要坚持下去，‘因为开弓没有回头的箭’。”对我们每一个人来说，遇到困难就放弃，损失的不仅是这件事本身，更多的是对自身的判断和认定，这比这件事本身没做成有更严重的后果。在人生之路上遇到的一切，无论是痛苦还是成功，都是我们美好的人生体验。这些经历都会成为宝贵的财富。
后记如张嫚老师一样，所有的老师们对我们都有着深深的期盼，校训所言；博学济世。学贯中西乃为博，才高德厚以济世。在大学这个理性和思考的练习环境中，我们要凭借自身所具有的观察力和自我思考能力，在共同的学习、生活、自由交谈和辩论中，得到受益一生的思维训练。
撰稿人：谭晰
审稿人：王鹤潼
整理发布：朱静姝
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