2018银行校园招聘模考试题一
6.学术规范，学术著述必须得有注释，而引证和注释也是力求克服主观性，努力追求学术见解的公允性、合理性、可被接受性的重要途径之一，其本身也是正文论证部分所展开的学术对话的附随性表现。但有必要认识的是，引证与注释的规范要求不是独立的，也不仅仅只是一套技术，而是与学术论证的规范要求是一致的。
这段文字意在强调()。
A.学术论著要体现出客观性
B.学术论著注释要克服主观性
C.论著注释必须符合学术规范
D.学术论著正文与注释同等重要
C。本题可用主体排除法，文段的主体是“注释”，而非“学术论著”，排除AD。文段两句话每句都提到了“学术规范”，所以它就是关键词。而且尾句的转折“但有必要认识的是，引证与注释的规范要求不是独立的，也不仅仅只是一套技术，而是与学术论证的规范要求是一致的”也是强调这点，故选C。
7.公共舆论是各种社会意见的集合，在不同意见表象的背后都有着其内在的理性认知逻辑。再简单的意见内容都会有其“道理”的存在，并非只是人们情绪化的反映，情绪往往是伴随一定的认知逻辑出现的。就*府形象舆论而言，影响人们对*府评价的意见，除了个体的利益诉求和直接体验外，在很大的程度上是基于人们对社会的基本认知态度和价值选择，这就构成了人们对*府形象认知的基础逻辑。当人们从自身的认知逻辑出发，能够对*府的行*作为进行合理的逻辑构架时，就可以得出积极的、肯定性的意见评价;而当人们无法从认知逻辑上对*府决策及其管理行为加以合理解释时，自然就会形成消极的、否定性的意见评价。
这段文字主要谈论()。
A.应从理性逻辑层面解读公共舆论
B.公共舆论的形成有其内在逻辑基础
C.应引导大众理性分析*府行*决策
D.个体认知逻辑决定了对*府形象认知的差异
B。文段一开始就提出公共舆论是如何构成的——在于其背后有内在认知逻辑。之后的两句话都再次强调人们对*府的公共舆论构架是基于一定的认知逻辑基础。 一句列出了两种具体的公共舆论形成的方式和结果。本文段属于总分的结构，同义替换后可确定答案为B项。A项干扰性较强，本文并未强调要从如何解读公共舆论，只是在客观描述公共舆论是如何形成的。
8.哥伦比亚大学的心理学教授罗伯特·海尔曾经做过实验，喜欢虐待、生性残忍的人在辨识富有情感意涵的词汇与一般词汇时，脑波无明显差异，而普通人的脑波则表现出不同。进一步的研究说明，前者负责辨识字的语言皮质以及负责赋予字义的边缘系统的连接出了问题。正因如此，他们的情感较常人淡薄，在面对痛苦时不会引发焦虑，甚至对于恐惧没有感受。犯罪心理学研究表明，那些暴力犯罪者，通常是这种缺乏同理心的人，他们无法为人设身处地着想或同情别人，亦很难受到良心谴责。
下列说法与原文相符的是()。
A.喜欢虐待、生性残忍的人没有同理心
B.普通人与暴力犯罪者的脑波有所不同
C.暴力犯罪者在辨别文字时往往存在困难
D.难以受到良心谴责是缺乏同理心者的特征之一
D。根据题干让我们选择一个与文意一致的选项。A项中喜欢虐待、生性残忍的人没有同理心属于无中生有，排除。文段 句指出“喜欢虐待、生性残忍的人”和“普通人”对于词汇表现不同，B项偷换成了“暴力犯罪者”属于偷换概念的选项排除。C项也是属于无中生有，文段没有提到选项中的问题，排除。D项是对于尾句的同意替换，故正确答案为D项。
9.瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脱胎于陶器。历经数千年，它才终于摆脱最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的艺术品。但是用于日常生活的瓷器器皿还是用于日常生活，并未因成了价值连城的艺术品而失去世俗性。世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步登高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗之中，无俗也就无雅，雅俗其实是一体的。
这段文字意在强调()。
A.日常生活需求是瓷器艺术发展的动力
B.瓷器艺术的发展经历了由俗变雅的漫长过程
C.瓷器艺术的俗与雅之间是相互依存，辩证统一的关系
D.粗陋的生活用品在演变成精美艺术品的同时仍保持着世俗性
C。本题是一道意图判断题。文段是典型的分总结构，前半段叙述瓷器的发展过程， 通过“可见”引导结论，得出文段的观点“大雅寓于大俗之中，无俗也就无雅，雅俗是一体的”可知在瓷器的发展过程中雅俗是并存的、统一的关系，进而得出C项。故本题选择C项。
10.文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学;文学有教育的作用，但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵*的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，他们能抵抗作品的影响，也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触，才能在不知不觉间受到影响，发生变化。
这段文字意在说明()。
A.文学的影响常是潜移默化的
B.文学的教育作用常为人们所忽视
C.文学作品的影响力受读者背景的影响
D.文学作品的宣传作用并非天然产生的
C。本题是一道意图判断题。文段首先简要介绍了文学的作用，接着通过转折关联词引出文段的重点，即文学作品的作用受读者教育、经历、环境等因素的影响，C项是对该内容的同意替换，故本题选择C项。
未完待续
或许，天空最美的时候不是朝霞映红时，而是万里晴空的那种辽远...
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