教师文章银杏树下感怀

银杏树下感怀

东桥小学沙华中

今晚，我理了发，洗了澡，来到了北校区，深情地望着寒冬中的银杏树，耳边不禁回响着“通扬河畔，银杏树下飘书香。风悠悠，叶荡漾，声声弦歌扬……”的美妙校歌声。

银杏树，我们的校树。我并没有向前任校长们询问把你作为校树的原因。我以为，这是缘于你伟岸、正直，枝繁叶茂，缘于你蓬勃的生命力。听说，你曾经经受过火的考验，但你却愈发葱郁。我还以为，把你作为校树，还缘于你有一个好听的名字——公孙树。是啊，我们东桥小学正值百年，有多少公辈、孙辈在我们学校读过书啊。从这个角度说，把你作为校树，理所应当。

银杏树啊，你为师生提供了多少阴凉与欢乐，你又见证了我们东桥小学多少荣光与辉煌。银杏树啊，你是我心中伟大的神灵。我一直想独自一人，在静谧的夜晚，来到你的身旁，向你诉说衷肠。今天，我终于推开所有的事情，面对着你坐在三楼会议室里写下这一行行从心底流淌出的文字。

尽管，东桥小学并不一直在你的树阴之下，但老东桥及现在的新校区离你并不远，你目能及之，气能润之。可能就是因你的召唤，老东桥才有幸投入到你的怀抱；或许正是你的繁荣，东桥才又有了新的校区。你看到东桥的发展，一定会由衷高兴。因你，新校区也栽了不少银杏树，也许就是因为你的气韵，这些银杏树长得郁郁葱葱。我告诉您，在这些树下同样有书声朗朗，琴声飞扬。

东桥小学，和你一样在我心中是神圣而伟大的。前面历任校长创造了那么多荣耀，在老百姓心中有那么好的口碑。学生习惯好，字写得工整、漂亮，基础扎实，成绩优异。年8月15日，我来到了您所在的学校任职。我忐忑不安，常常夜难安寝。东桥小学再发展的路径在哪里？我这个魄力不足甚至书生气较重的教研员如何带领大家再向上？我不爱整人，如何管理好这个在全区举足轻重的学校？这些问题常常在我的心头闪现。但细细想来，前面几任校长又似乎和我一样具有相同的品性和做事风格。不仅是校长，就连中层以上管理者，也大都具有这样的处事方式。东桥人做事是求真求实的，东桥人也是向善的。善，总会有善报。也难怪东桥人那么慈爱，取得了那么多辉煌业绩。现在，我越看，你这棵银杏树的样子就越是一种善像，那枝条看上去柔柔的，美美的，怎么看怎么舒服，如佛低眉。

银杏树啊，我在东桥小学任职以来，几乎把全部的心思都花在了学校。有时确实心力交瘁，我担心、害怕因我的无能而影响学校的声誉，让学校及老师蒙羞。如今，校长真的不好当，稍有不慎，一世英明毁于一旦，留下永远的痛……但历史选择了我。我 的任务就是推动学校在正确的轨道上向前发展，不管遇到多大的困难，不管自己受多大的委屈，这个目标是不可动摇的。银杏树啊，我向你保证，我确实是这么做的。教师发展学校每次活动，我们团队动足了脑筋，克服了不少困难；对外互动教研，反复磨课，千方百计邀请专家来校讲学、上课；为了开阔眼界，思想不落伍，我坚持读书写作。银杏树，我向你汇报，我几乎每天7点前就到校坐在教师书吧里看书，这不是做样子，这是在引领。一个不读书的校长，何以要求别人去读书？银杏树啊，这一段时间里，别人遇到我，对我说：“你的头发又少了。”我照照镜子，真的少了。我头发少了没关系，只要学校和师生长精神了就好。总不能发生——我头发密了，而学校、师生的精气神短了。

银杏树啊，这些天我们在思考东桥气质。东桥小学过去持续发展，一定离不开这样的气质，未来更好地发展，也需要这样的气质来支撑。这样的气质包含着什么呢？儒雅、阳光、沉稳、坚毅，这是大家共同认可的。东桥人有儒雅的风度，待人彬彬有礼，有涵养；东桥人有阳光的心态，看人看优点，能原谅他人可以原谅的过错；东桥人有沉稳的行动和定力，泰山崩于前而面不改色，学校发展稳中向上；东桥人有坚毅的追求，不达目标不罢休。我们需要巩固这样的气质，需要培养未成年的学生将来也有这样的气质。这是我们的崇高使命。我们将从人与自然、人与社会、人与他人、人与自我四个维度来构建校本课程。我们将在“尚美”教育理念的指引下，以“人人都成长为 的自己”为目标，奋力前行。

银杏树啊，我深切地感受到，东桥小学人人都有美丽的，东桥小学没有坏人。今天晚上，我来到北校区，保安说有一位老师还在加班。果然，教学楼的办公室里的灯还在亮着，楼下停着一辆 车。我估计这位老师还没有吃晚饭。我没有去惊动他，也不必去惊动他。在我们学校，像这样敬业的人又何止一个？今天上午，我看到了刘海姜、钱益林、陈卫华、张梅、王九成主动在加班；下午，陈刚、*焱、朱春娟、吴燕、姚小丽、陈岚……在校审阅《东桥印象》征文稿。5点左右，贾爱兰拿着教研课教案找到了我。这一切，真的让我很感动。老银杏树啊，你知道这些，也一定会乐在心头吧！我以为，这就是东桥气质在老师身上具体而生动的显现。

东桥小学正值百年华诞，大家都在以自己的工作状态向这所美丽、伟大的学校献礼，且他们每天都是这样的。

写到这里，我不禁起立，走到走廊上，向您这棵高大的银杏树深深地鞠上一躬。有您这棵大树，我们东桥小学真美。此刻，我耳边已满是书声朗朗，琴声飞扬……

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