徽县一中青泥岭地理社年10月28

徽县一中青泥岭地理社年10月28日

银杏河研学旅行活动简讯

2年10月28日，徽县一中青泥岭地理社、高二金徽文科班与西北师范大学教育学院研究生小组联合举办的“银杏河研学旅行活动“顺利进行。上午7:50，51名学生、5名指导教师及4名西北师大教育硕士一行60人，准时在泰湖公园公交车站集合。郑景*老师对活动中的安全问题及学生分组进行了安排。指导教师和西北师大硕士生与7个小组的组长进行了对接。马代*老师简略地介绍了本次活动的路线、学习点及其学习主要内容。

本次活动由徽县一中青泥岭地理社与西北师大教育学院研究生小组，依据学生学情以及银杏河谷沿线乡土地理资源共同设计开发，活动的主要内容有如下：

地点

活动内容

实施步骤

石峡村

田河村

河流堆积地貌与聚落的规模和分布（冲积扇、河漫滩）

1.调查石峡村和田河村的户数，对比两地聚落规模的大小（建设用地面积）。

2.大概估算石峡村和田河村的河流地貌面积。

3.分析河流堆积地貌与聚落的规模的关系。

4.观察居民点在冲积扇的分布位置。

5.观察居民点在河漫滩的分布位置。

6.观察居民点的分布位置后以示意图的方式提交作业。

银杏河

1.讲解水系特征；

2.记录沿线污染源。

1.教师在徒步过程中讲解该河流水系特征的有关内容，主要包括：a.河流长度与流向；b.流域面积；c.支流数量及其形态；d.河网形态、密度；e.落差、峡谷分布；f.河道的宽窄、弯曲、深浅。

2.沿线寻找排污口、垃圾倾倒及工厂等破坏水质的污染源或污染现象，分类记录并拍照留存资料。

a.观察是否有工厂废水的排入；b.观察是否有生活污水的排入。

3.调查附近村民饮用水的来源,访谈村民对于水质、水量变化的直观感受。

4.分析变化原因，尝试提出治理措施。

污水

处理厂

1.对比净化前后的水质；

2.分析选址及其作用。

1.请工作人员分别取进水口、出水口及几次净化环节后的水样。

2.学生从颜色、气味和透明度等方面来对比水质的差异。

3.结合当地实际分析总结该污水处理厂的选址是否合理、作用是否明显？

a.水源下游、下风向。b.距离适宜。c.靠近出水去向、受纳水体靠近。d.充分利用地形、节省能源和动力。e.少占和不占农田，并考虑后续建设发展的可能性。

水质检测实验

1.将全班同学分为3组，带队老师对检测流程进行讲解。

2.为各组选定安全的取水点（在河流上游、中游、下游各取一个采样点）采集水样。

3.每组分派2-3名同学对各项指标逐样进行检测，完成实验记录表。水质检测指标主要有PH、氨氮、总磷、COD（化学需氧量）和溶解氧。

4.将检测数据与相关参考指标（附后）进行比对，并根据数据得出结论。

沿线

山地

褶皱、

山脊

1.观察沿线地区的褶皱和山脊形态。

2.手绘所看到的构造简图。

3.回忆学过的褶皱知识，结合实例分析背斜和向斜的判断依据。

快捷

通道

填表对比快捷通道与原公路

分析现代交通区位的变化。

1.填表对比快捷通道与原有公路选线特点（附录）。

2.根据快捷通道与原有公路选线特点的差异，分析其原因。

3.结合上述步骤的分析结果，试分析现代交通（快捷通道）区位因素的变化。

4.以书面作业的形式提交考察分析结果。

田河村

植物种类

及其

用途调查

1.寻找适合调查的区域，圈出10*10的样方，找出当地3-5种常见的植物（以树木为主，银杏必选）。

2.学生分组，在样方中确定植物种类（可使用“形色”APP识别植物种类），调查其数量。

3.网上查阅搜索、请教村民，了解本组所调查的植物习性和特点，完成记录。

（数量、生态价值、药用价值、食用价值及是否有害）

访谈村子的领导和兼业人员，了解田河村产业变化特点

1.教师向学生大概介绍田河村的产业状况。

2.教师就访谈内容向学生做简单要求。

3.学生分组进行访谈，时间为30分钟。

4.各小组交流访谈结果。

5.教师总结访谈活动结果，联系课本理论。

火焰山

河流侵蚀堆积、河漫滩、

根劈作用

1.老师讲解河流的侵蚀、堆积。

2.在岸边观察对比河流凹岸和凸岸的差异（比如形态、两岸的坡度和水深）。

3.介绍根劈作用。

4.在山上观察根劈现象、在山顶可以俯视观察河流的弯曲（凹凸岸）、堆积地貌（冲积扇、河漫滩）。

活动过程中，学生能够积极主动地参与，细致观察，认真做好笔记，并对自己关心和疑惑的问题提出疑问，真正地实现了“第二课堂”对课堂教学的有益补充，而且极大地丰富了教师课堂教学资源。

活动掠影

利用手机指南针APP测量岩层的产状

倾斜的岩层

大规模的山体滑坡，滑坡体两侧断裂面明显

岩石水平层理与垂直节理发育

缓倾单斜

乡村院落

城郊农业

土层与岩石过渡处的成土母质裸露倾向约90度的岩层上局部小褶曲构造

污水曝气池

沉淀池

工作人员正在讲解污水处理厂运作情况及污水处理工艺流程

研究生小组正在采集音频资料

同学们就关心和疑惑的问题想工作人员询问

正在运行的污水水质检测设备

徽县南部山区典型的地垒地貌

鹰嘴崖红叶烂漫

泥岩，状如泥土，质地光滑坚硬

正在讲解银杏河水系

两河交汇（青泥河与罗家河水质、水量差异显著）

学生配合老师对两河采集的水样理化性质进行检测

郑景*老师正在讲解褶皱、等高线图中的山脊线、山谷线与鞍部

认真记录水质检测结果

植物种类调查

田河村旅游发展入户访谈

我们团队的指导教师

Great！

我是中国青年

编辑：胡文强

审核：郭一昕

感谢大家

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