美丽的银杏
美丽的银杏树
一（10）班陆若榆
原文：
星期天，爸爸妈妈带我去看银杏树，秋天的银杏树穿着金色的礼服。风一吹，礼服上的羽毛就像蝴蝶一样，飞舞着，盘旋着落下来，这时整条马路又美丽又漂亮。修改意见：
星期天，爸爸妈妈带我去莘凌路看银杏树。秋天的银杏树穿着金色的礼服，风一吹，礼服上的羽毛就像蝴蝶一样，飞舞着，盘旋着落下来，整条马路顿时变得美丽极了。
点评：语言简洁凝炼，娴熟运用拟人、比喻等修辞手法，意境很美。注意要素齐全，不要重复使用意思相近的词，如“又美丽又漂亮”。
美丽的银杏叶
一（10）班曹博涵
原文：
冬天到了，星期一的下午，放学后，妈妈带我去观赏了银杏树。莘凌路的两边有两排高高的银杏树，它们金*色的叶子在阳光下闪闪发光。银杏树高高直直的，像一列列昂首挺胸的士兵。路边的地上落了厚厚的一层树叶，踩上去软软的，人们走过的时候，发出沙沙的声音，像走在一层金色的地毯上。
我捡了几片漂亮的银杏树叶，带回家送给妹妹。妈妈给我拍了几张照片，留作纪念。一阵风吹过，金*色的树叶从树上飘下来，像好多金*色的蝴蝶在翩翩起舞,好美啊!
修改意见：
冬天到了，妈妈带我去观赏银杏树。
莘凌路的两边各有一排高高的银杏树，金*色的叶子在阳光下闪闪发光。银杏树高高直直的，像一列列昂首挺胸的士兵。路边的地上落了厚厚的一层树叶，踩上去软软的，人们走过的时候，发出沙沙的声音，像走在一层金色的地毯上。我捡了几片漂亮的银杏树叶，准备带回家送给妹妹。妈妈给我拍了几张照片，留作纪念。
一阵风吹过，金*色的树叶从树上飘下来，像许多金*色的蝴蝶在翩翩起舞，好美啊!
点评：要素完整，有一定的写作顺序，能运用修辞手法，情景交融，很有画面感。注意语言表达的准确性和结构安排的合理性。
银杏树
一（10）班夏正诺
原文：
?星期天的早上，在妈妈带我去学钢琴的路上，我们看到了银杏树。整排的银杏树**的。银杏树叶像孔雀的尾巴，又像女孩的裙摆，还像扇子。银杏叶掉下来，铺得满地都是，像**的地毯。上面有很多人，有的在拍照，有的在走路，还有的在吃东西。秋天和冬天交际的时候，银杏树叶就不多了。到了冬天，银杏树叶就没了。第二年春天，银杏树叶又长出来了，这时候的银杏树叶是绿色的，你有可能和其他的树叶分不清，又到了秋天，你就分得清啦！修改意见1：
?星期天去学钢琴的路上，我看到了银杏树。整排的银杏树像挺拔的士兵列队站立着，金*的树叶像孔雀的尾巴，又像女孩的裙摆，还像一把小扇子，在太阳的照耀下闪闪发光。寒风吹过，银杏叶纷纷落下，铺得满地都是，像一床金色的地毯。我忍不住停下脚步，欣赏这美丽的景色!修改意见2：
?星期天去学钢琴的路上，我看到了银杏树。整排的银杏树像挺拔的士兵列队站立着，金*的树叶像孔雀的尾巴，又像女孩的裙摆，还像一把小扇子，在太阳的照耀下闪闪发光。寒风吹过，银杏叶纷纷落下，铺得满地都是，像一床金色的地毯。很多人走在这软软的落叶上，有的在拍照，有的停下脚步欣赏，有的把大捧的落叶捡起来洒向空中，那漫天飞舞的叶片中绽放的笑脸可真美啊！点评：要素齐全，会正确使用学过的词语、句式、修辞等，还能展开合理想象哦。注意语句的连贯性，“有的...有的...还有的...”句式要注意围绕一个有描写意义的主题写。
观察日记
一（10)班吴星宇
原文：
年12月9日星期六晴
今天下午3:30我和妈妈去莘凌路看银杏树了，我觉得银杏树的叶子像一把扇子，很好看，银杏树长着又高又大又粗，树上的叶子都落下来了，地上有一堆银杏树的叶子，我还看到一个奶奶带着一个小孩子在捡银杏树叶子，他们捡了一袋子带走了，后来我也捡了一小袋子树叶准备带回来给爸爸看看，我跟妈妈说把叶子放在你的包里吧，妈妈说放包不行树叶会烂掉的，于是，我把树叶捧在手里带回家了，爸爸回来我就给爸爸看了，爸爸说，哇，银杏树的叶子太好看了，还像一把扇子呢。今天我很高兴！
修改意见：
?年12月9日星期六晴
今天下午，我和妈妈去莘凌路看银杏树了。
银杏树长得又高又大又粗，它的叶子像一把扇子，很好看。马上就要进入冬天，树上的叶子都落下来了，落在地上一堆堆的。我看见一个奶奶带着孩子捡了一袋子银杏树叶子，我也学着捡了一小袋，准备带回去给爸爸看看。妈妈说放包里会烂掉的，于是，我就把树叶捧在手里带回了家。爸爸回来看了说：“哇，银杏树的叶子太好看了，像一把扇子呢。”
我听了这话很高兴！
点评：要素齐全，观察也比较仔细，从对银杏树和叶子的描写，到人们收集树叶，以及爸爸对树叶的赞美，都能感受到作者对银杏树的喜爱。注意描写顺序，以及口头语言和书面语言表达的不同。
赏落叶
一（10）班陶昕琰
原文：
?星期六的下午，天气晴朗、阳光灿烂，我和爸爸妈妈去散步。走着走着，我们走到了莘凌路。我看到莘凌路上有一片片金灿灿的树叶落下来，好像一群群金色的蝴蝶在空中跳舞，好漂亮啊！我还跟我的好朋友约定好，要为她们做树叶书签。我还在树叶堆里看见了一片奇怪的绿色树叶，我一直都在想：“这个树叶好特别！”决定把它带回家。小朋友们，你们猜这是什么树叶哪？修改意见：?星期六的下午，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去散步。走着走着，就走到了莘凌路，只见一片片金灿灿的扇形树叶落下来，好像一群群金色的蝴蝶在空中跳舞，好漂亮啊！突然，我在树叶堆里看见了一片奇怪的绿色叶子：“这个树叶好特别！”正好我跟好朋友有个约定，要为她们做树叶书签，于是决定把它带回家。小朋友们，你们猜到这些是什么树叶了吗？点评：结构完整，要素齐全，能始终围绕着落叶来写，突出主题，结尾还能用问句来吸引小读者的注意，很有读者意识哦。需要注意的是语句之间的逻辑顺序，老师这样修改一下，是不是读起来连贯些了呢？小朋友们猜起来是不是也容易些了呢？
美丽的银杏
一（10）班张楚妍
原文：
?一个周六的上午，阳光明媚，妈妈带我去看银杏，从远处看，银杏叶挂在树上，像是一串串金*色的葡萄，又像是一挂挂桂花，我感觉像闻到了桂花的香气。一阵风吹来，树上的银杏叶哗哗地往下落，落在路边的灌木丛上，落在我的头发上，肩膀上，像小小的蝴蝶似的，美丽极了。我踩在厚厚的银杏叶上，脚底发出了莎莎的声音，美妙极了。修改意见：
?一个周六的上午，阳光明媚，妈妈带我去看银杏。从远处看，银杏叶挂在树上，像是一串串金*色的葡萄，又像是一簇簇（cù）桂花，我感觉闻到了桂花的香气。一阵风吹来，树上的银杏叶哗哗地往下落，落在路边的灌木丛上，落在我的头发上、肩膀上，像小小的蝴蝶似的，美丽极了。我踩在厚厚的银杏叶上，脚底发出了沙沙的声音，美妙极了。点评：结构和要素完整，按照从上到下、由远及近的写作顺序，结合自己的亲身感受，运用形象的比喻手法，把一幅美丽的银杏画面展现在我们面前。注意拟声词“沙沙”的正确写法。
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字。by三毛
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